Mereka Bentuk Kerusi Multifungsi Untuk Pembelajaran Kanak-Kanak Autisme

Autisme merupakan satu bentuk kecacatan dari aspek neurologi yang mengakibatkan masalah dari segi perkembangan bahasa, tingkah laku serta pertuturan yang melibatkan kanak-kanak. Ianya bukan penyakit fizikal. Masalah ini sering kali dikenalpasti pada tahap awal pembesaran anak tersebut oleh ibu bapanya sendiri. Kebanyakkan ibu bapa akan perasan anak mereka mengalami masalah ini pada umur 2 atau 3 tahun. Autisme selalunya bermula sejak zaman kanak-kanak pada usia yang kecil lagi. Objektif kajian ini adalah untuk mengenal pasti jenis – jenis dan ciri – ciri ketidakupayaan kanak – kanak autisme. Kemudian pengkaji juga mengkaji aktiviti dan tingkah laku kanak – kanak autisme di ruang pembelajaran yang melibatkan perabot seterusnya menganalisis dan mereka perabot yang bersesuaian dengan aktiviti dan tingkah laku kanak – kanak autisme.
Metodologi kajian yang digunakan dalam kajian ini adalah melalui data primer dan juga sekunder. Sebanyak 100% yang bersetuju bahawa kerusi untuk pembelajaran kanak – kanak autisme sewajarnya diadakan di samping menitikberatkan ciri – ciri keselamatan yang tinggi.