Kesihatan mental, dan kualiti hidup serta hubungannya dengan simptom Somatik dalam kalangan pelajar sekolah menengah yang pernah mengalami histeria di negeri Kelantan.

Isu histeria ataupun kini dikenali sebagai simptom somatik merupakan isu global dan seringkali berlaku walaupun kurang dilaporkan. Simptom somatik atau histeria merupakan isu global dan seringkali berlaku dalam kalangan pelajar-pelajar sekolah menengah di Malaysia. Gejala ini menjadi isu sensitif dan stigma terhadap mangsa serta pihak-pihak yang terlibat sehinggakan data kes histeria menjadi sulit untuk dibicarakan secara umum. Simptom somatik dikaitkan dengan ketidakseimbangan kesihatan mental dan ketidakpuasan hidup. Kajian ini menganalisis hubungan antara kesihatan mental, kualiti hidup dengan simptom somatik dalam kalangan pelajar-pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan yang terpilih di negeri Kelantan. Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif, dengan membahagikan soal selidik kepada responden. Sampel kajian seramai 112 orang, merupakan pelajar yang pernah mengalami histeria berumur antara 13 hingga 19 tahun. Kaedah analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan inferensi menggunakan aplikasi SPSS versi 22.0. Analisis deskriptif iaitu frekuensi, peratus, analisis tabulasi silang (crosstab) serta regresi dijalankan untuk menguji Objektif kajian ini, iaitu Ha 1: Terdapat hubungan yang signifikan antara dimensi kesihatan mental (kesejahteraan emosi, kesejahteraan sosial, kesejahteraan psikologi) dengan simptom somatik dalam kalangan pelajar. Ha 2: Terdapat hubungan yang signifikan antara kualiti hidup (fizikal, hubungan sosial, keselamatan, psikologi dan pendidikan) dengan simptom somatik pelajar. Ha 3 iaitu terdapat hubungan yang signifikan antara kesihatan mental dengan kualiti hidup kepada simptom somatik pelajar. Dapatan kajian menunjukkan kesihatan mental dan kualiti hidup tidak mempegaruhi simptom somatik yang berlaku dalam kalangan pelajar yang dikaji. Epidemik simptom somatik berkecenderungan akan berlaku dan berulang lagi bagi sesetengah pelajar yang pernah mengalami histeria. Masalah ini perlu dibendung oleh semua pihak. Kesihatan mental dan kualiti hidup pelajar-pelajar di sekolah menengah perlu dijaga dan dipertingkat demi mengawal simptom somatik yang teruk tidak berulang, mengekang masalah sosial sehingga mengganggu pencapaian prestasi dalam akademik dan kokurikulum serta kehidupan seharian pelajar pada masa kini dan pada masa akan datang.